О методике «BrilTennis»

Для чего нужна методика «BrilTennis»?

Существует мнение, что опытный тренер без всякого тестирования, «на глаз» видит все преимущества и недостатки игрока. Так ли это на самом деле? Действительно, опыт и знания играют немаловажную роль. Так нужно ли тогда проводить диагностику? Для ответа на этот вопрос рассмотрим пример. Теннисист N часто не успевает к мячу. Понятно, что это может быть следствием целого ряда причин: неправильной техники работы ног, низкой скорости, медленного старта и т.д. Предположим, что его тренер достаточно опытен для того, чтобы определить, что причина кроется, скажем, в медленном старте к мячу. Но что же дальше? Ведь и у такого недостатка, как медленный старт к мячу, тоже может быть множество причин: низкий уровень реакции, слабое предвидение направления ударов соперника, недостаточная мобилизация волевых усилий, неустойчивая концентрация внимания и т.д. и т.п.... Конечно можно начать по очереди перебирать все возможные причины. Но только представьте себе, сколько на это понадобится времени, средств и усилий! Не легче ли пройти тестирование и получить чёткий ответ на вопрос?

Однако методика предназначена не только для квалифицированных игроков, но и для тех, кто делает первые шаги в теннисе, или только собирается начать им заниматься. В этом случае результаты диагностики дадут родителям чёткое представление о структуре способностей ребёнка, их уровне, а также, самое главное, о путях их развития. Кроме того, они помогут принять решение о профессиональном или любительском направлении занятий теннисом. Но в любом случае методика ни в коем случае не приклеивает ярлыки типа «неспособный» или «неперспективный», а чётко указывает кратчайшие пути исправления недостатков, усиления преимуществ и быстрого совершенствования.

Почему тесты программы «BrilTennis» сделаны в виде игр?

Оказалось, что лучшая возможность выявить способности - использовать игры. Например, компьютерные. Здесь цель - выиграть, а, играя на выигрыш, трудно лукавить. Именно в процессе игры наступает нужное раскрепощение, и тестируемый действительно демонстрирует весь свой потенциал. И настрой у него всегда позитивный, и не составляет труда максимально заинтересовать его. Несомненно, такие диагностические игры должны быть глубоко продуманны и подобраны особо. Чтобы в них проявлялись и оценивались глубинные человеческие задатки, призванные сформировать талант. Чтобы сыграть мог каждый, независимо от возраста и компьютерного опыта, чтобы случайные промахи можно было бы не фиксировать, чтобы результаты игры не были бы сиюминутными, а при повторении несильно отличались от предыдущих и т.д.

В состав «BrilTennis» входят десять тестов игрового типа, в которых дублируются и варьируются в разных сочетаниях проявления важнейших теннисных способностей. Это сделано для того, чтобы уменьшить случайности и повысить надёжность тестирования. Поэтому компьютеру приходится анализировать, оценивать и сопоставлять множество показателей. Как и подобает машине, он это делает быстро и безошибочно.

Фрагмент теста «Снайпер»:

Фрагмент теста «Бомбардировка»:

Что Вы получите, пройдя диагностику «BrilTennis»?

Анализ результатов тестирования включает следующее:

• наиболее предпочтительный для Вас стиль игры (из 5 основных игровых стилей),
• уровень развития Ваших качеств, свойств личности и способностей к теннису (32 характеристики),
• уровень факторов Вашего успеха в теннисе (6 главных факторов),
• гармоничность Вашей структуры способностей к теннису (исходя из уровня развития 23 системообразующих характеристик),
• стратегию развития и компенсации Ваших способностей к теннису,
• резюме, содержащее практические рекомендации.

Фрагмент перечня качеств, свойств личности и способностей к теннису (справа от каждой характеристики приводится уровень её развития в баллах):

Фрагмент графика, показывающего, насколько основные теннисные способности отстоят от среднего уровня в 50 баллов, характерного для теннисистов Вашего возраста, пола и уровня подготовленности:

Фрагмент таблицы стратегии развития и компенсации способностей к теннису:

Как использовать результаты диагностики «BrilTennis» на практике?

Итак, на базе результатов тестирования ставится своего рода «диагноз». Утверждение об уровне способностей делается на основании соотношения результатов испытуемого с результатами его сверстников данного пола и уровня подготовленности. Для этого используется стобалльная шкала. Например, уровень качества «специфическая реакция на мяч» в 50 баллов означает, что эта способность находится у испытуемого на среднем уровне. Уровень, предположим, «прогнозирования направления ударов соперника» в 75 баллов будет означать значительное превышения уровня развития этого качества над средним уровнем и т.д. Естественно, чтобы создать такую шкалу, нам пришлось провести огромное количество тестирований. Автор методики проф. Михаил Семёнович Бриль, к примеру, брал множество групп шестилетних детей и наблюдал за их развитием до 26 лет, чтобы выяснить, какие качества, которыми они обладали в детстве, помогли им продвинуться в теннисе. «Средства» подбираются индивидуально, исходя из общей структуры способностей. Они призваны бороться с недостатками и усиливать преимущества, которые были выявлены с помощью диагностики. Основным «методом» являются специальные упражнения. Они не универсальны, а создаются под конкретного игрока (т.к. развивают не отдельную способность, а влияют на индивидуальную структуру способностей в целом). Программа, анализируя структуру способностей, создаёт так называемую «стратегию развития и компенсации». Она содержит перечень основных недостатков, их уровень в настоящее время, далее - уровень, который необходимо достичь, и, наконец, перечень качеств, которые компенсируют эти недостатки. Упражнения создаются как раз так, чтобы одновременно развивать недостатки и качества, которые их компенсируют. За счёт этого достигается «двойное ускорение» в развитии способностей.

Таким образом, очевидно, что анализ результатов полезен не только для игрока, но и для его тренера, который может разработать стратегию, основанную на реальных индивидуальных качествах своего ученика. Получив анализ результатов, тренер может либо сам создать упражнения для развития недостатков и компенсирующих качеств, либо посоветовать игроку заказать комплекс таких упражнений у авторов «BrilTennis».

Приведём пример. У игрока N программа определила недопустимо низкий уровень стартовой реакции, но выявилось компенсирующее этот недостаток качество - высокая концентрация внимания. Были проанализированы и другие «пары» (недостаток + компенсирующее его качество). На этом основании были созданы специальные упражнения, которые одновременно «подтягивали» недостаток (например, стартовую реакцию) и усиливали компенсирующее качество (например, концентрацию). Для достижения требуемого эффекта, кроме самих упражнений, понадобилась целенаправленная работа со спортсменом (регулярный анализ результатов упражнений с целью контроля динамики, тесная работа с тренером, психологическое влияние и т.д.), основанная на глубоком изучении его личности. После полугода проведения комплекса упражнений и планомерной работы со спортсменом было проведено повторное тестирование. Оно продемонстрировало, что эффект достигнут, т.е. общая структура способностей спортсмена стала более гармоничной (это выразилось и в значительном росте рейтинга), а также показало, что существует потенциал для дальнейшего роста.

Программа «BrilTennis» постоянно совершенствуется, поэтому приведённые на этом сайте фрагменты тестов и анализа результатов, названия, перечни и количество тестов и анализируемых качеств и т.д. могут отличаться в актуальной версии программы.